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古人不认为颜真卿书法“美”,为何他有这么高地位?
作为个人来讲，说颜真卿的书法并不算好看，当然没有问题。但我想说的是，艺术鉴赏和审美是有门槛的。要体味颜真卿的书法之美，需要相当的书法审美能力。
颜真卿的楷书自成一家，既有以往书风中的气韵法度，又不为古法所束缚，突破了唐初的墨守成规，建立了楷书新典范，开创了独特的风格和笔法，称为“颜体”。他一生忠烈悲壮的事迹，更是提高了其在书法界的地位。
不过，既然颜体能和欧柳赵并称四大楷书，在书法史上取得这样的地位，说明其字体本身之“美”是毋庸置疑的。之所以有人认为其“丑”，我认为是因为种种原因还没有发现和理解其中之“美”。
颜真卿是中国书法史上一位变古开今的***。他的书法艺术博大精深，开创雄强书风，使书法从崇尚清秀走向雄强，成为盛唐气象的代表之一。其楷书厚重雄伟，行、草书亦劲健高古有篆瘤气，极富阳刚之美，对后世书法影响深远。
就是因为没有其他人可以与颜真卿匹敌，所以颜真心就当之无愧的成为了楷书第一大家。所以直到如今颜真卿的楷书第一家的地位一直不可撼动，就是因为他的人品和书法都是同样的优秀。
书法-特点 颜真卿开拓了书艺的崭新的话恢宏境界：从特点上论，颜体形顾之簇新、法度之严峻、气势之磅礴前无古人。从美学上论，颜体端庄美、阳刚美、人工美，数美并举，幽为后世立则。
书法课程内容简介
1、小学书法课程内容如下：掌握横撇、横钩的写法。正确、标准地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。掌握横撇、横钩的写法。老师边讲解边示范：横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。
2、《毛笔书法》是高校基础技能课程体系的主干课程，同时也是全校各专业特别是师范专业的必修课。
3、书法鉴赏课程具有深厚的历史积累，自1986年由钟明善教授开设，曾获教育部“全国普通高等学校优秀教材”二等奖，2004年杨锁强教授主持并负责该课程，于2006年获得西安交通大学“精品课程”荣誉，并被学生评为学生最受欢迎的课程。
4、书法是一门艺术课程。书法课程分为初级、中级、高级等三个阶段。初级主要是基本笔画的学习，中级主要是偏旁部首的学习，高级主要是间架结构的学习。
5、书法课的性质即拟通过本课程的学习了解中国传统文化与书法之间的密切联系。中国传统学术文化的根基，是以儒家学说为核心使其发展、昌盛。中国书法与中国传统学术文化有着血浓于水的亲缘关系，二者不可须臾剥离。
你知道我国古代哪些著名的书法家,你知道他们的哪些故事?
唐朝有位著名书法家叫欧阳询。他的字自成一体，被人们称为“欧体”。有一次，欧阳询和儿子一起出门访友，半路经过一座古墓。墓前立着一大块石碑。碑上的字刚劲有力，迷住了欧阳询。
郑板桥学书法 朝扬州“八怪”之一郑板桥自幼酷爱书法，古代著名书法家各种书体他都临摹，经过一番苦练，终于和前人写得几乎一模一样，能够乱真了。
王羲之：（303年—361年，一作321年—379年），东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。【小故事】皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝词写在一块木板上，再派工人雕刻。
你知道我国古代哪些著名的书法家,你知道他们的哪些故事吗?
1、有王羲之、柳公权、颜真卿、黄庭坚、赵孟頫等，故事有入木三分、三步之才、巧对舅联等。王羲之 王羲之（303年～361年），字逸少，琅琊临沂（今山东省临沂市）人。
2、郑板桥学书法 朝扬州“八怪”之一郑板桥自幼酷爱书法，古代著名书法家各种书体他都临摹，经过一番苦练，终于和前人写得几乎一模一样，能够乱真了。
3、欧阳询 欧阳询聪敏勤学，读书数行同尽，少年时就博览古今，精通《史记》、《汉书》和《东观汉记》三史，尤其笃好书法，几乎达到痴迷的程度。据说有一次欧阳询骑马外出，偶然在道旁看到晋代书法名家索靖所写的石碑。
4、韦诞也是当时的一位书法家，据说他收藏有东汉大书法家蔡邕的“笔论”，因此他的书法水平非常高，当时人都推崇他的书法，认为他是当朝第一书法家。钟繇想向韦诞借阅这本“笔论”，但韦诞就是不肯。
5、王羲之 有一次，王羲之来到一个集镇，看见有个老婆婆拎了一篮子竹扇在集上叫卖。由于竹扇制作得很粗糙，也没有什么装饰，尽管老婆婆连声叫卖，但也没办法吸引集镇上人的目光。眼看尾巴都卖不出去 ，老婆婆十分着急。
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