大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于物理专业大学排名张雪峰的问题，于是小编就整理了3个相关介绍物理专业大学排名张雪峰的解答，让我们一起看看吧。
张雪峰给高中家长的三个建议？
目前国内仅有部分省份***取了高考新模式，还有一些地区仍旧***用过去的文理小综合模式，填报志愿的方式和录取也有一定差异，家长不可混为一谈。
作为参加新高考的考生，填报志愿最好都服从调剂，否则很容易被退档。即使有很多高校已经声明不会退档，但形势仍旧对考生不利。老高考慎选“不服从调剂”，否则一旦退档就只能等下一批次的高校提档了。
建议二：以考生为主。
高考填报志愿必须要以学生的想法为主，毕竟上大学读书的是学生不是家长，高考录取结果决定的是学生的前途，只有学生自己选择的专业才更有学习动力。
高考生缺乏社会经验，可能选择的专业家长并不看好。此时不能强制让学生听家长的话，而是要请教相关行业的从业者，以专业的角度加以分析，剖析利弊，然后让学生自己选择。
无论是700分的考生还是200分的考生，都会有自己喜欢并擅长的科目。大学里开设的专业表面上对应的是未来的就业方向，实际上都是从基础学科衍生出来的。不喜欢学物理的学生，即使电子、自动化就业前景再好也要慎选。
家长不能只看王牌热门专业，也要考虑学生的优势和兴趣。否则学生上了大学也会很吃力，没有兴趣也会缺乏动力，很容易出现摸鱼摆烂的现象，学校再好，学生自己不上进，依旧摆脱不了毕业即失业的困境。
学科教学历史考研难还是古代史中国史难？
内容上，学科历史：政治，英语二，333教育综合，专业课二（各学校考的不一样）。 中国史：政治，英语一，历史综合（现在有统考趋势）。
现在距离考研还有179天，如果你是零基础考研，建议可以考虑学科历史，最少内容相对少，英语二也相对容易。 如果你是历史专业，英语没问题，以后想继续深造的想法，就考中国史。
这几年考研人数越来越多，不管学科历史还是中国史，都需要用心准备，预祝考研成功。
我来回答这个问题。
首先要明白的是研究生分为学术和专硕两大类，问题中的学科教学历史（一般称学科教学论）一般属于专硕，学制一般为两年，有些学校学制和学术一样为三年。研究生阶段中国史的范围很大，包括中国古代史、中国近现代史、专门史、经济史、边疆史等专业，这些学科都属于一级学科。
学科教学历史（学科教学论）由于是专硕和学术型的中国史的考试内容是不一样的。学科教学历史考的英语二，比学术型的英语一要简单一些。从专业课来说，学科教学历史专业课一般考两门：一门是教育学、心理学，一门是中国近现代史（实际上考的是中国近现代史纲要），这两门各150分。学术型的中国史专业课只考一门，总共300分，有些学校是统考、有些则是自主命题。
学科教学历史还是中国史那个更难，这个与自己报的学校有关，是双一流高校?985/211?还是四非学校?双一流高校的专业自然要难一些，不管是学科教学历史还是中国史。如果是四非学校，二者都相对而言比较简单。
学科教学历史的出路多数毕业出来是当中学的历史老师，学术型毕业的既可以去中学当历史老师，也能去高校。不过历史专业的硕士研究生留在高校难度较大，还需要继续考博。
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首选呢，不清楚你是本专业考研还是跨专业考研，这个在选择分析上差异就比较大了，不过既然问这样的问题，可能大概率是跨考的同学，咱们先从跨考的维度来说说。
先说跨考历史相关专业，其实并非说历史学比较好考，多数院校历史学差不多要考五六本，最多会要差不多11本书，想想是不是真的内容特别多，基于此，一般个人建议是你真的对历史学感兴趣，且在平时学习生活中，对历史方面的著作也是常常研究或是阅读，这是最好的，否则学起来不一定能真正学进去。
其次，从专业角度来看，学科教学（历史），这个专业是专门培养中小学历史教师的，从当前考研形势来讲，无论是历史学本专业还是跨专业的考生，选择历史的的确也不少，但相较于语数外物理化等学科来说，竞争难度相对较小一些，初试除了政治英语外，还要考333教育学和历史学专业课，但这个历史学专业课没有历史学专业考的那么多，多数会考历史教学论，也有考专门史如古代史、中国近现代史、史学概论等。
而历史学专业不限于近代史中国史等等，就是传统历史学专业，考那么一堆参考书，一般来说多是历史学专业继续深造居多，当然，历史学专业毕业当老师也没有问题，将来还可以继续深造。
整体来说，专业角度，历史学专业课考察深度以及命题比较难一些，但分数竞争压力相对小点；而学科教学（历史）则对历史学专业课考察难度一般，更偏教育学，整体分数压力和竞争都比较大，并且部分院校有要求本科需为教育学或历史学相关专业出身，这进一步限制了报考院校的范围。
总之，如何选择还是要看你对历史学的兴趣程度，喜欢就努力吧~
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你好。
考研的难度一般会有几个不同维度的考察，试卷难度，人数和分数的难度，对之前学历的要求等等。因此，还是需要从个人情况出发去选择的。
首先，简单说一下这两个专业的情况。学科教学历史是属于教育学的专硕，考试科目为政治+英语二+333教育学综合+专业课（333和专业课都是各个院校自命题的，且不同院校专业课的命题角度会差很多，一些学校会考察历史学专业的专业课，一些学校会考察初中历史教学论。后者相对简单些）。20届的国家线为331分。中国史是属于历史门类下的专业，20届国家线是324分。考试科目是政治+英语一+两门专业课。因为专业课考察不一样，所以不同的分数要求只是一个最简单的参考。
其次，从专业课的角度来说即卷子本身的难度。学科教学历史是333+一门专业课（且这门专业课考察的方向和角度在不同院校也是不尽相同）。中国史考察的是两门历史专业本身的专业课。历史专业课的试题不是简单[_a***_]点的考察，不会让你默写在XX年出现了XX***，后果是什么。或者XX是什么时间的标志。考研不会是这个难度的题目。而是一些***产生的原因、趋势以及你个人历史观的表达。这对于跨考的同学来说不是那么好回答的。因此，如果你是跨考的，从专业课的角度来说，学科教学历史专业更容易入手。且复习接受程度会更高些。
最后，从考研录取的角度来说。因为中国史是学硕，在同等级别的院校情况下，学科教学历史的录取人数一般都是会比中国史多的多。一些师范院校录取20左右是比较常见的。而中国史录取较少，古代史一般能录取10个左右就比较不错了。
同学可以从这几点去考虑，祝考研顺利。
请问：2020年考研，预估360分左右，能考上天津大学吗？
这也难说，虽说今年考研人数已经达到341万，刷新新纪录，但今年考研数学整体难度加大，据说和18年有的一拼，其他公共课难度也比去年也整体上升。其实考的上考不上，还得看排名情况，考研是和竞争对手比，而不是和分数比，不到最后一刻排名出来，你永远不知道是不是考的上。
关于你说的这个你估分360左右，能否考上天津大学，这个要看很多方面，大概可以从一下几个方面来看。
1：你报考的是天津大学的哪个专业，然后具体报考的是专硕还是学硕。可以参考该学校的这个专业的历年分数线，首先你要通过复试分数线（包括单科线和总分都要达标），这是你能否考上天津大学的最关键的一点。
2：除了看那你是否通过复试线，另外就是看你报考的那个专业最近几年的录取的结果，看那些录取的人都是处于什么分数段，然后在预测一下自己的排名情况，然后进一步分析考上的概率有多大。
3：除了以上两点，你还要好好准备复试，不是说你初试分高就一定可以考上这也不是一定的，往年很多其他学校的400多分的也有被刷的（去年的浙江大学某专业吧），所以一定要开始准备复试，做简历，联系导师等。
大概就是这几个方面，如果有什么疑惑或者不懂的可以下方留言，或者私信我都行，也有可以关注我，我的视频里也有讲接下来该如何准备复试，加油。
到此，以上就是小编对于物理专业大学排名张雪峰的问题就介绍到这了，希望介绍关于物理专业大学排名张雪峰的3点解答对大家有用。
