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2021QS世界大学经济学专业排名？
2021年QS世界大学经济学排名专业第一芝加哥大学，芝加哥大学是由石油大王约翰洛克非勒于1890年创办，坐落于美国金融中心芝加哥市一所世界顶尖的私立研究型大学，常年稳居多家大学排行榜前10位，该校诞生了，芝加哥经济学派等众多知名的芝加哥学派创立了法律经济学是经济学法学等社会科学学科的世界级学术重地。
非外语专业的学生考大学英语四六级是否重要？
要看你自己的规划，本科学历的话是一定要过四级考试的，否则是没有学士学位的，至于六级考试，如果想在以后的就业方面有所提升，最好是考过。
如果你的时间充足，从过来人的角度来说，最好是考，能考的更高级更好，出来工作之后你会发现英语是非常有用的，即使你的工作不需要英语方面的专业，在其他方面一样会非常有用。
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肯定非常重要了。以前没有四级证书，是拿不到学位证的。、其实现在重点大学你四级如果达不到425分，照样没有学位证，不信？你可以试试，这个不是明文规定，确是大家都知道的。
现在的大学六级和我那个时候，是不一样了，我那个时候有证书的。现在都是分数了。你们想要的六级证书是这样的：
因为，从2003年开始，这个只有成绩证明，没有证书。
先说重要***
上面说了，没有四级证书，基本是没有学位证的，这个只要是好一点的大学，比如211/985大学，基本是百分百的事情，但是因为教育部和国家学位委员会明文规定了，所以这个变成潜/规/则了。不信的话，你大学四级过不去，你可以试一试。
因为以前大学的相关规定有明确条例，通不过四级是没有学位证的，因此不少大学生没有学位证就开始状告母校。前些年高的沸沸扬扬，最后都闹到全国人大了，最后，***院学位委员会被人大代表质询。。最后学位委员会也招架不住了，出了个文件：对全国人大第十二届一次会议第2217好建议的答复：明确表态学位委员和和教育部未制定学位授予与英语四级考试挂钩。
自从以后，任何学校官方不再提学位和四级挂钩的事情，但是只是不明文规定了，实际照样是没有四级成绩，是达不到学位要求的，没有学士学位的。
才毕业的时候，求职时期非常重要。很多企业并没有英语业务，但同样要求四六级证书。不是企业多事，而是“四六级”成为一个筛选工具。大学大家都考试突击过，但是英语和数学这两个学科跟其他不一样，你前面不好好学，后面课就听不懂了。如果一个学生四六级通过，那么很大概率上表示这个学生在坚持学习，大学时期没有荒废，至少说明他是个合格大学生。再加上现在本来大学生就多，你是老板，你愿不愿意要一个有证书的呢？
肯定非常重要了，没有四级证书，基本是没有学位证的，这个只要是好一点的大学，比如211/985大学，基本是百分百的事情。
四级成绩那是决定本科学生的生死大事，因为没有四级证，那是拿不到学位证的，相比较而言，六级是锦上添花。
如果你通过了6级考试，你在保研，考研上将有巨大的优势。当然研究生毕业找工作，六级证书也是非常有用的。很多学校的免试推荐（保研），规则就是必须有6级证书
很多知名企业招聘，不但要求985/211，同等条件下，有6级证书的肯定优先录取，另外211/985毕业生基本都比较优秀，一般都有6级证书，如果你是非211院校，连个6级证书都没有，那将来就业面对211院校毕业生，你会压力更大。非211院校学生，证明你的实力的最重要的证书就是大学6级。
怎么考四六级
1、听力部分
很多同学英语都学成了哑巴英语，就是只会背单词，考试卷，但是一到说和听的时候就什么都不会了，这是很多地区同学都面临的问题。但是在考四六级的时候听力也是占很大分值的。
2、阅读理解
阅读理解是占分值比较大的，这类题目主要考察的是单词量和语法，首先先从问题看起，先看看问题都问了什么，可以提取关键词，然后通读文章，从文章里找到需要的答案，肯定会有一些不懂的词汇，四六级肯定会出现很多你不会的单词的，你直接跳过就行。如果还找不到就先看一个问题，然后到文章里找答案，准确率很高。
3、英语作文
中国的大学为什么这么在意国际排名？
因为比起软性指标，排名这种可量化的硬性指标，更容易追踪。
你说你的学校更好了，凭什么这么说呢？看口碑吗？口碑怎么量化呢？看人才培养吗？什么样的算人才呢？你说XX样的人才是人才的时候，都有小机灵鬼出来跟你说，职称高/收入高/名气大/官阶高。。。就是人才吗？
而且更要命的是，中国的大学都是公立大学，不仅要服务下面，更要让上面高兴，拿得出让人看得见的数字，比软性指标更有说服力。
所以阿，到最后，还是发表论文量，论文引用率，SCI多少篇，国际排名多少，这些指标可量化，最有说服力。
我们说的，世界排名，其实就是USNEWS，Time，QS，还有ARWU，都是人排出来的，肯定不会完全准确，但是拿出一个排名，就是个可比较的东西，谁也不会说，排名第5不如排名第8。
你别说学校，就这么说吧，每次世界排名出来，吃瓜群众们，每次看到大学排名的时候，有几个会思考一下，他们排名的指标是什么？不都是直接看到排名，就发表“感慨”了。能想到背后排名机制的，一般也就是一句话“XX收礼了”。
而且，其实你很容易发现，在中国各界，人们都很在乎这种可以量化的指标，因为看起来“更公平”，高考看分数，出国留学狂刷Gre，托福，雅思，找工作了看谁的证书多，工作了几年后，朋友间比谁的收入高，谁的车贵，差不多都是这样的。
其实不仅仅是中国的大学在意国际排名，从我们上学开始老师家长都一直很在意学习成绩排名，就连我们自己也潜移默化的在意起了排名。他是全镇第一名、哪家餐厅某地区排名第一、某运动员第四名无缘奖牌、世界第一高楼大厦、谁家孩子***倒数第一……发现没有，我们生活在一个比较的文化氛围里。人们往往能记住第一名，第二名，第三名，却很难记住第四名以后的名字，哪怕第四名就差了那么一点点，我们往往以排名去衡量事物的综合实力。
或许是孔子思想影响的缘故，东方文化里有在意排名的习惯。所以大学纷纷比较自己在中国范围内，世界范围内的排名。在高考[_a***_]志愿的时候，如果有两所大学我能读，谁不会选择排名靠前的那个呢？而往往忽视了考察大学的学习环境，地理位置，发展前景等等因素。
不知道有没有跟我一样选择自己的大学后悔了的？警示后来者，选择大学不要单纯看排名，需谨慎！
很多普通人除了买必须的生活用品外买其他的商品都很在乎别人的看法，也会相互攀比和贬低对方。这就是典型的活给别人看，别人的言语左右自己的行为。这就是不自信的最直接体现。中国大学就是这种，自己不注重自身的教育质量，科研开展，却想着怎么多招留学生，而这些留学生说白了论量不论质，只要你愿意来，是人就行，以免试、给钱、陪读等吸引。这种能建成真正的世界一流大学那才是真的没天理了，这只会让国内外优秀学子更加远离中国。
很长一段时间来，许多中国高校十分重视自身在各类大学排行榜中的位置，致力于提高排名，而榜单的发布也常常激起公众的热议。
以前我们还是迷信西方的各种排名，实际上这次疫情让我们发现，西方不那么灵了，以后他们的高校排行榜可能也不那么灵了。
2017年3月5日下午，***中央总书记、国家******在参加上海代表团审议时，与全国人大代表、复旦大学校长许宁生谈起了时下热门的“高校排名”。据许宁生回忆称：“总书记讲到，大学更重要的是底蕴，不要太过在意那些国内外的大学排行榜，不能用干巴巴的指标评定人民心目中的好大学。”
今年1月25日，教育部、财政部、国家发展改革委印发了“双一流”实施办法。接棒“985工程”、“211工程”的“世界一流大学和一流学科建设”（简称“双一流”）建设正式启幕。
“双一流”建设成果该如何评价？在上海代表团审议会上，许宁生表示，一流大学需多考虑三个问题：一是育人——培养什么样的人，又为谁培养；二是创新——不只是实验室技术创新，更需在方方面面体现创新精神、引领创新潮流；三是文化——要有文化积淀，有人文情怀。
针对当下流布于世的各种名目的高校和学科排行榜，许宁生认为，“双一流”的建设不能放在这种视角下来评判，“仅仅一些数据，并不能反映大学的全貌，反而可能造成窄化。”
许宁生称，***对这一看法作了回应，并提到“现在国际上和国内都有不少高校排名，这个排名可以看看，但不能过度依赖。靠几个数据，是说明不了一个大学是怎么样的。”
许宁生对上述媒体记者称：“我理解总书记的话，他是强调，建一流高校必须要有大格局。”所谓“大格局”，据许宁生阐释其理解，即“站位要高，格局要足够大，要有引领世界的境界”
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