大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国大学研究生跨专业选择的问题，于是小编就整理了2个相关介绍美国大学研究生跨专业选择的解答，让我们一起看看吧。
考研考什么专业毕业后可以做英语老师？
最对口的专业就是英语教育专业。如果教师招考地区的公告对专业有要求的话，那么英语教育专业就是最合适的专业。因为这属于师范类的专业。
其次，就是英语相关的一些专业。一般来说，语言学方向、文学方向或者翻译方向都属于英语的相关专业。但是这几个专业都不属于师范类专业，那么如果毕业之后想参加教师招考的话还是要考取英语教师资格证的。
最后，如果以上的几个专业都没办法录取的话，也可以考虑其他专业，但是专攻英语教师资格证。只有拿到英语教师资格证才可以参加教师招考。
当然，如果你毕业之后想进入的是一些英语培训机构，比如说，雅思、大学四六级、托福这一类的培训，那么可能对英语教师资格证这块的要求没有很高，但是对语言的运用能力要求比较高。所以只要英语水平足够好，还是可以当这类机构的辅导老师的。
以上就是我的一点建议，希望可以帮助到你。
我是一名喜欢思考的英语教师。如果文章让你有所思考的话，请记得关注我，共同探讨教育的一二事。
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考研，当然是考英语方面的可能当英语老师了，当然也有例外。
同时你要记得，在一般大学里，如果你要当英语老师，目前都是要博士的。要求不高的，最少是硕士研究生。尤其是近几年，对文凭的要求很高的。同时你专业如果不是英语的，你很难当英语老师。
当然也有特殊的。如你是海归，而且是英语是地道的，再加上你是做教育方面的，我想这一块也可以去当英语老师。
还有就是你有特别牛的证书，如专八，或者英语方面含金量比较高的证书，你研究生学的不英语专业，可能在一定程度上也做英语老师。
现在当英语老师，不一定要进学校，也可以进一些英语培训机构。机会还是多的，只要你英语好。
语言专业，师范专业等
不只是学校才可以做英语老师。一些培训机构也可以成为英语老师。前提是你的英语水平过关，有相关的教师资格证书。
我身边很多国外留学国内其他专业的朋友，在机构做英语培训老师。
学校英语老师也需要有教师资格证书。
听说今年的硕士研究生毕业论文审核特别严格，双盲审的话，审核老师主要关注哪一块？
答题/帅小西De--期待为您解惑！
2019年的硕士生学位论文全面***用抽选双盲审（研究生和审稿专家互不知道），根源是翟天临博士***。鉴于毕业硕士生的人数60余万，***用之前博士学位论文的盲审模式难度比较大，因此只能***用学院组织的专家盲审模式，而不是专家库系统随机分配。同时，针对部分发表过高水平期刊论文的硕士生可以"免盲"。
2019年硕士学位论文审核严格是肯定的，教育部已确定今年抽查6000份学位论文，每篇论文3位评审专家，整个项目拨款800万。翟天临博士学术不端后，相继又曝出湖南大学刘梦洁硕士论文抄袭、复旦硕士抄袭华中科技大学硕士学位论文等***，就算导师同意你学位论文送审，评审专家同样会高标准评分。
审稿专家关注硕士学位论文哪些部分？
论文盲审主要看论文的创新性、系统性和完整性。
首先，最基本的写作规范。一篇学位论文出现低级错误给专家印象非常不好，如错别字、标点符号中英文混用、图表序号混乱和不对应、表格跨页、引用格式不规范、文献引用格式错误等。一个研究生经过3年培养后，在如此重要的学位论文中出现低级错误让人啼笑皆非呢。
其次，文字写作水平。不同学科都有专业词汇和用句，过于口语化的描述不易出现在学位论文中。为避免重复率过高，不少研究生故意将学位论文修改的晦涩难读，词不达意。同时，学位论文没有框架和逻辑，甚至写作不宜***用排比行文、大段落等，甚至不如高中生作文。
另外，学术水平。理工学不少学科的试验设计、数据分析、讨论得需要有足够的学术水平，如不能简单描述某个指标上升、下降，而是深挖表面现象后的机制。因此，在整个学位论文撰写过程中，阅读海量文献非常关键。
曾经盲审过不少论文项目，仅以人文社科而言，盲审专家主要看重以下两个方面：
第一、论文规范问题。包括：错字病句多不多？论文写作是否符合学术规范，比如注释参考文献的引用合不合规？论文的排版格式是不是正确？是否出现了章节设置乱码？论文的英文翻译是否只是百度或谷歌直接转译过来的？
上述问题专家们普遍认为是“低级错误”，背后反映出的是学生一个写作态度端正与否的问题，所以，如果大面积出现上述问题，是有很大概率一票否决的。
如何规避上述错误？写完论文后，自己逐字逐句梳理一下论文是很有必要的。不要指望导师给你做这些事，很多导师只把握大环节，即章节和内容安排，不会给你梳理文句，这些事需要你自己亲力亲为。另外，由于个人都有认知盲点，可以请同门师妹师弟或亲友团来帮忙“二校”。
第二、论文内容和逻辑问题。比如论文内容是否丰满？章节和论证逻辑是否清楚？研究方法的设计有没有漏洞？论文观点是否具有创新性？
这个环节，内容丰满和逻辑清楚是底线标准。但一般这些方面很少出现问题。之所以这样是因为绝大部分研究生论文都经过了导师们的基本把关，所以不大会出现什么逻辑硬伤。比如以我们学院为例，研究生论文写作环节要经过预开题，正式开题，预答辩等环节，这些环节导师们会聚在一起，为研究生论文把脉诊断，帮助研究生确定论文章节大纲，消除论文章节逻辑漏洞。
这样重重把脉下的论文，最后呈现出来的、能被专家抓到的，“论文成品”逻辑硬伤就比较少了。
北京电影学院博士研究生、演员翟天临涉嫌学术不端的***备受关注，结果他的事情结束了，但今年毕业的研究生可就惨了。最近都在忙着写论文，部分***儿需要被送到外校去审查，因为审查导师和学生互相不知道，所以叫“双盲”。
其实，很早之前就有“双盲”这种审查方式了，为了避免自己学院为自己的学生放水，教育部规定，每年选取一部分学生的论文送到外校专家过审。在经历了知网审查重复率后，进一步让专家高标准审查，保证了我国研究生水平的高质量和相对公平。今年的很多高校出了事故，包括最近的刘梦洁硕士论文抄袭，所以教育部今年随机抽查6000份论文，每篇论文3位评审专家，保证研究生教育的高水平。
研究生教育本身就是一个高水平的学术延续，为了培养专业领域的中高水平的人才。所以只要你保持自己学术水平的高质量，即可满足研究生毕业论文的要求。一般，理工科需要完成三个体系，撰写1万字以上的论文，在实验量足够的基础上保证一定的学术深度。因为研究生大都是做实验出身的，工作量足够，字数也很多，只要深度没问题，论文基本就没问题。深度这方面需要点功夫，一般都是引用国外论文的一些理论，对比自己的实验数据，提出自己的一些自圆其说的想法。这种没有固定的说法，只要你可以用现有理论解释自己的实验现象即可。如果你可以顺便提出自己的数学理论模型，那么恭喜你，这篇文章的深度也足够了，这样的文章注定是一篇高水平的文章。
现在基本上都是优先保证自己的工作量，工作完成度比较高，实验数据有一定的规律，可以使用专业知识解释就可以满足研究生毕业需求了。再加上你之前投的文章，重点介绍这些东西即可，这样基本可以保证你研究生顺利完成盲审。只要论文是自己写的，实验数据有规律，分析到位，一般盲审都不会有问题的。
盲审结束，还有答辩等着你呢！答辩继续加油！如果有机会，可以找自己导师先预答辩一次，听听导师的意见，下来可以反复的练习，答辩的方式也是一个影响你最后成绩的因素。要想在15分钟内说完自己2-3年的工作，也是一个很考验口才的活。
最后，预祝你研究生最后阶段顺利！
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