大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生考研选择的专业的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大学生考研选择的专业的解答，让我们一起看看吧。
工作之后想考研，应该选择什么什么专业？
对于考研问题相信很多人都曾有和你一样的困惑，其实解决这个问题，你可以试着做以下几个方面：
1.确定考研目的：自己考研的目的是什么？是提高学历，以后找个好工作？还是真的喜欢专业，想继续深造？
2.对专业的择决：一定要选择自己喜欢的专业，研究生生活和大学有很大的不同，学习的东西更细，研究的更深，如果你自己不喜欢，那可能你会过的比较痛苦。
3.对城市的选择：无论上大学也好，读研也好，城市是很多人考虑的问题，是选个好城市一般的大学？还是选择地区偏点的好大学？当然这个问题对于那种大佬来说不存在抉择问题，好地域好学校当然更好，我说的是一般情况下，人文社会学科看地区，自然学科看院校，当然这些只是给你写参考。
当然这些问题，你需要衡量考虑，在确定能考上的基础上，根据自己的问题来选择专业、学校、城市，冷静分析全方位考虑，做出理性的选择。
回答前先核实一件事情。你是就业后再打算考研的，那么可以基本判断你认为：读完研2-3后的你比在社会上再打拼2-3后的你，更让你满意。
那么你认为满意的点在哪里？是工资更好？是满足你父母的要求？是你自己不知所措暂时先选择逃避一下？
个人不带有任何感***彩，只是喜欢回答别人问题前，先彻底了解别人问题的根本出发点，而不是先入为主侃侃而谈。
工作之后一两年内想考研究生的学生，最好是考自己本科专业的二级专业。每个学科考研时候的专业课考核范围都是比较广的，牵扯到这个专业本科专业四年所学的东西，所以现在考研如果是考自己本专业的话，至少那些专业课自己都有学过，学起来只要再巩固加强一下就行了；考研科目中的其它学科像英语、政治、数学这些基本上每个人都是一样的，也就是考本专业的专业会比较容易一些。
试想一下，***如一个已经毕业两年的人去考研的话，选择的是一个与本科专业跨度很大的专业的话，自己需要学习的专业课是别的本科生学习四年的知识，可想而知这样选择专业的难度了。的确是每年都有一些人跨专业考研成功的但是这些人在学校里面学习比较有氛围，年轻力胜，学习又比较拼命；那些已经工作两年的学生，可能还有一份工作，每天学习的时候有限，学习的环境也没有学校的好，所以最好还是选择难度低一些的考研方式。
本科专业相关的专业
也可以选择考与本专业相关的专业，不要跨度太大。比如数学专业考研时候可以选择数学、计算机、经济学，这样就是相关性，毕竟计算机专业、经济学专业都是需要数学的。
在职研究生MBA
对于那些已经毕业超过两年时间，目前是在企业上班的人来说，考研最好选择在职研究生工商管理（MBA），这个专业考试科目是管理类综合、英语，难度相对较低。不过学习这个专业的话，周末需要去学校上课，学费也不低。
在职研究生MPA
对于那些已经毕业两年以上，目前是在***单位上班的毕业生来说，考研最好是选择在职研究生公共管理专业（MPA），这个专业考试内容也是管理类综合、英语，考试难度较小。
这个主要从兴趣和目的两个方面考虑。
首先，要考虑考研的目的是什么？如果是工作需要，就选择工作相关的专业，更深层次的知识有助于当前的工作；如果想辞职去考公务员或者事业单位，岗位需求比较多的专业，比如会计、汉语言文学之类的专业，选择会多一些。
其次，选择自己感兴趣的专业，一方面能坚持学习下去，因为参加工作之后再去学习，大部分人都很难坚持下去；另一方面，感兴趣的专业，学习起来会事半功倍。
总之，以目的为导向，兼顾兴趣，适合自己的专业才是最好的。
为何硕士研究生专业比本科生的专业分得还要细，直接硕士专业设置和本科生一样不好吗？
谢谢邀请。本人在高校从事人事人才工作多年，对高等教育有一定思考。
题主的问题其实非常实际，但方向恰好相反，目前，各高校在专业设置上并不是把硕士研究生的专业对应到本科专业，而是逐渐将本科专业对应到硕士专业。比如说，一些学校开设了物联网这个本科专业，而实际上，这个本科专业在以前就是计算机科学与技术专业或者通信工程专业，研究生时可能会有相应的方向，但现在单独拿出来做成了一个本科专业。还有网上热议的***专业，实际上是此前的软件工程，而游戏设计最多只是研究生期间的一个研究方向。
我认为，研究生作为培养专门人才的学习阶段，学习内容和研究对象往往只是一个很小的东西，在实际培养中也是从事具体的，比二级学科还要细的研究方向，往往一个实验室的人做的东西和用的知识都不完全一样。所以，研究生教育着眼于细，用一级学科来作为专业名称没有任何意义，***用二级学科作为专业名称则是为了招生的时候方便。
但我认为现在本科生的专业设置有些走偏了。本科生的培养目标，要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域。本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系。所以，本科教育应着眼于大和广，把专业设为二级学科或者某研究方向，反倒限制了学生的全面发展。
非常感谢邀请，以下是我的观点和建议，希望对你有所帮助！
（1）拿我了解的来说吧，本人本科学的市场营销专业，该专业本来就是管理学中的二级学科了，但是在硕士专业中又会分为医药营销，汽车营销，等等，这是由研究生和本科生培养的目的不同的因素造成的。一般来说，我国现阶段对本科生的定性为“应用型本科教育”而研究生和博士偏重于“学术性”因此，研究生和博士生会比本科阶段研究的更深入，但是面就会变得比较窄了。
（2）但是，还有一个重要原因，是因为我国是一个后发达的国家，在高等教育的学科的设置上，尤其是改革开放以后，我们是“先有行业，再有专业”。我们有这类行业需求，而国际上又有这个方向的学科经验，于是我们就学习过来，专门为这个需求建成一个学科，比如90年代计算机，[_a***_]工程等技术刚开始挤入中国的时候，我们是将这块行业一点一点引入，积累一点再开另一方向，这种学科建成造成某些研究生专业分得比较琐碎。而某些传统，长期停留在学徒教育模式的行业，在学科建成时候，也是一点一点地科学化，技术标准化，慢慢建立起来，故而也会导致学科建成很琐碎。
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谢邀！这也许就是所谓的越精越细吧！研究的越深，我们就觉得自己知道的越少，从原来的通识教育，到后面的高精尖教育。本科教育是大众教育，研究生教育就处于精英教育阶段了，肯定会越来越细。
首先，从本科到硕士到博士，他的科目会越来越细化，可能一个小点就可能会让你研究一辈子，这个绝不是危言耸听，这是事实。就如菜鸟研究生阶段学的是马克思主义理论类的专业，这个专业在本科阶段只有一个专业，那就是思想政治教育，现在据说人大会招一批马克思主义理论的本科生。还是按普通的来吧，本科阶段只有一个专业，但在研究生阶段这个专业却又6个方向，这6个方向里面还有小的，更细的方向。这是很正常的！
其次，据说在博士阶段还会分的更细，当然这个菜鸟就不得而知了，因为菜鸟也没有读过博士啊，我也不知道。但就按现在这个发展情况，是菜鸟想的这个样子，只会分的更细。就如菜鸟所说的，本科阶段就像是通识教育阶段，只是为了让大家大概了解自己的学科的一些前沿的东西，重在学习方法，学习一些概要的东西，而那些更细小的方面，还是需要以后在社会中，或者是更深层次的情况下，才能得到发展。
最后，人们都说，“术业有专攻”，不管是哪个阶段，还是得多学知识，本科阶段更多学的是一些初级的，大众的知识和文化，在研究生阶段更多培养的是精英式的人才，毕竟这种高素质，精英人才的数量比起本科的同学来说，人数的优势还不是很大，就有这个条件实行这一方案，所以这个就不觉得有什么奇怪了。
到此，以上就是小编对于大学生考研选择的专业的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生考研选择的专业的2点解答对大家有用。
