同济大学机械专业博导介绍,同济大学机械专业博导介绍资料

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  1. 同济机械与能源工程学院几个院士?
  2. 同济大学的机械电子工程怎么样啊?
  3. 换热器的研究贡献者?
  4. 同济大学机械类专业怎么样?

同济机械与能源工程学院几个院士?

同济机械与能源工程学院共有教师170多名,有中国工程院院士2名(柔性引进院士1名)、国家“人才计划”特聘专家1名,及教授33名(其中博士导师 38名)、副教授52名。大部分中青年教师都具有博士学位。学院还聘请了多名国内外知名教授、学者专家为兼职、顾问和荣誉教授。目前学院有本科生1288名、硕士研究生 551 名、博士研究生182名、在站博士后5名。

机械与能源工程学院设有机械工程一级学科博士点、机械工程博士后流动站、供热供燃气通风与空调工程博士后流动站以及机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及其自动化、热能工程、供热供燃气通风及空调工程等 5个博士点和相关 8个硕士点。已形成机、电、液和信息技术一体化发展的以及面向能源利用和新能源开发的学科特色,培养了一大批机械设计制造、热能及暖通制冷技术的开发、应用研究、运行管理和经营销售高级人才。

(图片来源网络,侵删)

同济大学的机械电子工程怎么样啊?

同济大学属于工科综合大学,工科都还不错的。同济大学机械类专业实力还不错,它的机械工程学院成立于1985年,现有2名中国工程院院士坐镇,设有机械工程一级学科博士点、机械工程博士后流动站,其中机械设计及理论为国家重点学科。再则同济在全国影响力也不小,报考同济是绝对不会吃亏的。

换热器的研究贡献者?

蔡祖恢

简介: 著作: 研究方向

(图片来源网络,侵删)

 简介:

  1931年11月生,汉族,上海市人,教授。1952年毕业于同济大学机械系,曾任中国工程热物理学会工程热力学委员会副主任,国家教委热工课程指导委员会委员,工程热物理学报编委。先后在东南大学机械系,上海交大动力系,西安交大动力系,上海工学院任教,现为上海理工大学动力学院热工程研究所教授。

  获得奖项:

(图片来源网络,侵删)

  负责的“高效换热器研究”、“一种新的瞬变测试技术在热工程的应用”、“微机测控风洞装置”、“风冷冷凝器系列研究”等项目获上海市重大科技成果奖、上海市科技进步二等奖、机械部科技进步三等奖等。

  著作:

  编著《热机学》,《工程热力学》等书

  研究方向:

  现正从事“沸腾强化传热”,“新型的传热测试技术”,“高效换热器”,“二元溶液传热传质强化”等研究

同济大学机械类专业怎么样?

机械类专业近年来是比较中性化的专业,高考志愿专业报考率不瘟不火,特别是机械类中部分专业呈现冷门趋势,看似专业发展形势良好,实则在就业机会和就业环境方面并不是十分理想,例如机械设计制造及自动化、材料成型及控制工程、工程装备与控制工程、机电一体化等专业,就业机会和今后的就业环境根据个人综合能力毕业生学历以及院校层次差异很大,但也有个别专业就业形势良好,例如汽车服务工程、交通工程等专业,学历越高就业形势越良好,考生对于机械类专业的认同感各有不同。认同感和选择报考率主要是由专业的就业率来决定的,按照高考志愿填报的原则,一些冷门专业的选择,通常是一些比较著名的高校的冷门专业选择率比较高,考生在高考分数不占优势的情况下,要想上一些国家211及双[_a***_]高校,就不太注重专业的选择了,例如选择机械类部分专业。

总体上来说,机械类专业包括领域比较宽泛,类别比较多,而且专业之间的就业形势和学科课程体系差异比较大。机械类专业主要包括机械工程专业、机械设计及其自动化专业、材料成型及控制工程专业、机械电子工程专业、机械工艺技术专业、汽车服务工程专业、工业设计专业、过程装备与控制工程专业等。

同济大学开设的机械类专业主要有:机械设计制造及自动化、工业设计等两个本科专业;机械设计制造及自动化包括三个研究方向:机械设计及理论、现代制造技术和机械电子工程。同济大学的机械设计制造及自动化专业发展实力位居全国高校前列。

机械设计制造及自动化专业:主要以机械工程为基础,与计算机科学、信息技术、自动化控制等学科相融合,运用先进设计制造技术的理论与方法,研究各种机械装备及机电产品设计、制造、运行控制到生产过程。机械工程具有一级学科博士学位授予权和博士后流动站,是教育部985工程和211工程重点建设学科,教育部卓越工程师教育综合改革试点单位。其中机械设计与理论学科为国家重点学科。已经形成机电液和信息技术一体化发展的学科特色,培养了一大批机械设计、制造、机械电子开发、应用研究、运行管理的高级人才。

工业设计专业是一门集机械、经济、管理等多种学科综合的交叉专业,面向国家工业化和网络化的主流行业,毕业生是国家所需的技术管理人才,在教育部人才就业率排行榜位居前列。

同济大学工业设计专业80%的专业课程为英文经典课程教材,100%的教师具有博士学位,教育设施齐全,各类工程中心具有很高的专业发展优势。

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